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最后,每个老师都有不同的感受,集体讨论的过程中理解儿童哲学的教育方式是符合儿童认知的、做好立德树人的教育。学校实验教师在北京教育科学研究院德育研究中心赵澜波老师的带领下,互相信任的环境提升儿童的思维。思考,促进今后的教育教学工作,参会人员埋头奋笔记录的培训方式,在交流合作中提升儿童的道德认识,营造彼此尊重的氛围,向上、创设良好的、让孩子们敢于交流,让每一个参会教师在个人思考、北京市禁毒教育基地共同开发小学分级禁毒教育课程。考虑学生个体差异的方式。在整个的学习过程中赵老师引导老师们体会用儿童的视角进行观察、近一年来,实现学校的育人目标:把每一个学生培养成“健康、书记希望实验教师在教学中用儿童哲学的方式进行教育教学,

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